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學?!敖承?傳承非遺工作坊”被認定為首批省級中小學生職業體驗中心

發布日期:2020年09月07日 作者: 瀏覽:

日前,省教育廳公布了首批省級中小學生職業體驗中心名單,無錫機電高等職業技術學?!敖承?傳承非遺工作坊”獲評首批省級中小學生職業體驗中心。

民間工藝美術等非物質文化遺產是歷代勞動人民為適應生活需要和審美情趣的要求,就地取材,以手工生產為主而創作制成的,最生動地反映了中華民族優秀文化的特征。無錫機電高等職業技術學?!敖承?傳承非遺工作坊”依附學校藝術實訓中心和藝工結合人才培育基地建設,實訓場地面積總計約3215平方米。目前建設有惠山泥人、留青竹刻、刺繡、篆刻、剪紙、陶藝共計6個非遺工作坊,每個工作坊都有獨立的實訓場地,全部建設有操作區、作品展示區、材料及工具擺放區、儲物區等,共計240工位,完善的設施設備保證了教學實踐的正常開展。非遺工作坊設施設備先進,管理制度、消防、安全設施等非常完善,是具備產、學、研、賽、創、鑒定等多種功能為一體的實踐體驗基地,同時非遺實踐項目豐富,保證學習體驗的多樣性。

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留青竹刻非遺工作坊

剪紙非遺工作坊

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刺繡非遺工作坊

篆刻非遺工作坊

惠山泥人非遺工作坊

陶藝非遺工作坊

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“匠心?傳承非遺工作坊”依托現代化數字交互體驗中心中的非觸控技術建設非遺教學資源,借助信息化技術進行相關知識的傳授,實現藝術與技術的完美融合。

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學校數字交互體驗中心

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學校教師托非遺項目參與相關的比賽與提升,先后派教師參加江蘇省鄉土人才培訓、工藝美術項目國家級培訓等。通過學習與培訓,丁勇偉老師在無錫市鄉土人才文化藝術比賽中獲得第三名,并獲得江蘇省“工藝美術師”稱號;史磊老師指導的5名學生參加“無錫市中小學藝術展演實踐工作坊評比賽”并獲獎,史磊老師榮獲優秀指導教師稱號。

非遺工作坊為培育學生“工匠精神”積極營造氛圍,工作坊建設、布置都具有鮮明的主題特點,每個工作坊環境布置做到“上中下”合理規劃使用。上:指項目介紹、師資情況、操作規范等做到展板上墻;中:指利用展柜、展臺/架對中部空間合理分割、利用,兼具作品匯報展示;下:指操作工位、設備等合理,方便實施教學。

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工作坊環境建設(部分)

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非遺是技藝,更是生活,在非遺傳承的道路上,“非遺文化”與“現代生活”愈來愈近、越來越緊。學?!敖承?傳承非遺工作坊”將積極承擔中小學生的職業體驗及國際交流體驗任務,做好非遺文化的宣傳與推廣工作,提高社會服務意識和文化藝術水平,為地方經濟發展做出更大的貢獻。

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